جواب صفحه ۲۵ و ۲۶ ریاضی پنجم 💥 حل فعالیت [جدید]
✅ گام به گام و حل فعالیت صفحه ۲۵ و ۲۶ ریاضی پنجم
| صفحه و کتاب | صفحه ۲۵ و ۲۶ کتاب ریاضی پنجم |
| شامل | گام به گام فعالیت |
| فصل و درس | فصل ۱ عددنویسی و الگوها ، درس جمع و تفریق عددهای مرکب |
| به همراه | توضیح اختصاصی ، نکات حل سوالات و جواب سایر صفحات |
پاسخ فعالیت صفحه ۲۵ و ۲۶ ریاضی پنجم
ساعت سمت ۳۰ : ۵۵ : ۱ را نشان می دهد . این عدد را عدد مرکب می نامند.
سوال ۱ : جاهای خالی زیر ساعت ها را پر کنید عقربه های ساعت سمت راست را هم رسم کنید.
سوال ۲ : یک سلول در هر ۲۰ دقیقه به دو سلول تقسیم می شود. اگر در ساعت ۱:۲۰ یک سلول داشته باشیم، زمان تکثیر سلول های بعدی را بنویسید و الگوی آن را ادامه دهید.
سوال ۳ : اگر شمارش ۳۰ دقیقه ۳۰ دقیقه را از ساعت ۳۰ : ۱ شروع کنیم زمان بعدی چگونه به دست می آید؟
الف) الگوی عددی آن را بنویسید.
ب) الگوهای عددی مربوط به زمان را ادامه دهید.
عدد بعد از ۵۰ : ۲۰ : ۱ چگونه به ۲۱ : ۱ تبدیل شده است؟ توضیح دهید.
پاسخ : اگر به ۵۰ ثانیه ۱۰ ثانیه ی دیگر اضافه کنیم می شود ۶۰ ثانیه. همانطور که میدانیم ۶۰ ثانیه معادل ۱ دقیقه است به همین دلیل ۱ واحد به دقیقه اضافه می کنیم و ۲۰ دقیقه می شود ۲۱ دقیقه.
سوال ۴ : ساعت کلاس ۲۰ : ۸ را نشان می داد آموزگار گفت : ۲ ساعت و ۵۰ دقیقه بعد به اردو خواهیم رفت. دانش آموزان تلاش می کردند زمان اردو رفتن را به دست آورند. راه حل ۴ نفر از آنها را می بینید.
زهرا : من به صورت ذهنی حساب کردم . ۲ ساعت بعد از ۸:۲۰ می شود ۲۰ : ۱۰ و ۵۰ را به صورت ۴۰ و ۱۰ در نظر می گیرم. ۴۰ بعد از ۱۰:۲۰ می شود ساعت ۱۱ و حالا ۱۰ دقیقه بعد از آن را در نظر می گیرم؛ یعنی ۱۰ : ۱۱
زهره : من از محور استفاده می کنم.
روش مریم و ستاره نیز در تصویر زیر آمده است:
توضیح راه حل هر ۴ دانش آموز :
راه حل زهرا : زهرا به صورت ذهنی و با ساده سازی محاسبات را انجام داده است و با تقسیم ۵۰ به ۲ بخش توانسته زبان گفته شده را بدست آورد.
راه حل زهره : زهره برای اینکه مرتکب اشتباه نشود با استفاده از محور و جا به جایی روی آن، این کار را انجام داده است.
راه حل مریم : مریم احتمالا با روش های ریاضیاتی و اصولی راحت تر بوده به همین دلیل مثل جمع دو عدد ساعت ها و دقیقه ها را با یکدیگر جمع کرده و نتیجه را نوشته است.
راه حل ستاره : راه حل او شبیه مریم است.
راه حل پیشنهادی ما : می توانیم راه حل زهرا را به یک شکل دیگر انجام داد. به ساعت ۲ و ۵۰ دقیقه، ۱۰ دقیقه اضافه می کنیم و آن را ۳ ساعت در نظر می گیریم، سپس ساعت کلاس را با ۳ جمع می کنیم که می شود ساعت ۱۱ و ۲۰ دقیقه، حالا آن ۱۰ دقیقه ی اول را از آن کم می کنیم. می شود ۱۱ و ۱۰ دقیقه.
سوال ۵ : در یک شهر در روز ۱۳ آبان، زمان اذان صبح ۵:۱۹ و زمان اذان ظهر ۱۲:۴۰ است. مدت زمان بین اذان صبح و اذان ظهر در این روز چند ساعت و چند دقیقه است؟ روش شما برای حل این مسئله چیست؟ توضیح دهید.
پاسخ :
⭐ راهنمای اختصاصی باحال مگ برای حل سوالات این صفحه ⭐
✅ برای جمع و تفریق زمان، باید ساعته ا را با ساعت ها و دقیقه ها را با دقیقه ها و ثانیه ها را با ثانیه ها جمع یا تفریق کنیم، درست مثل جمع و تفریق معمولی.
✅ مثال جمع: ۲ ساعت و ۴۵ دقیقه + ۱ ساعت و ۲۰ دقیقه = ؟
✅ دقیقه ها را جمع می کنیم: ۴۵ + ۲۰ = ۶۵ دقیقه.
✅ ساعتها را جمع می کنیم: ۲ + ۱ = ۳ ساعت.
✅ حالا باید دقیقه ها را بررسی کنیم. از آنجایی که ۶۰ دقیقه برابر ۱ ساعت است، ۶۵ دقیقه می شود ۱ ساعت و ۵ دقیقه. پس: ۳ ساعت + ۱ ساعت و ۵ دقیقه می شود ۴ ساعت و ۵ دقیقه.
✅ مثال تفریق: ساعت ۴ ساعت و ۱۰ دقیقه منهای ۱ ساعت و ۳۵ دقیقه ( مثلا ممکن است از شما بپرسند الان ساعت ۴ و ۱۰ دقیقه است و ۱ ساعت و ۳۵ دقیقه قبل ساعت چند بود؟ )
✅ ابتدا بررسی می کنیم که آیا دقیقه ی عدد اولی از دقیقه ی عدد دومی بزرگتر است؟
خیر (۱۰ از ۳۵ کوچکتر است). پس از ساعت های عدد اولی، یک ساعت قرض می گیریم (که برابر ۶۰ دقیقه است). بنابراین ۴ ساعت و ۱۰ دقیقه می شود ۳ ساعت و ۷۰ دقیقه (۱۰ + ۶۰ = ۷۰). حالا راحت تفریق می کنیم:
دقیقه ها: ۳۵ = ۳۵ – ۷۰
ساعت ها: ۲ = ۱ – ۳
جواب نهایی : ۲ ساعت و ۳۵ دقیقه ( ۱ ساعت و ۳۵ دقیقه پیش ساعت ۲ و ۳۵ دقیقه بود )
جواب سایر صفحات
توضیح صفحه ۲۵ و ۲۶ ریاضی پنجم و آموزش ویدیویی صفحه ۲۵ و ۲۶ ریاضی پنجم
می توانید نیم نگاهی به گام به گام ریاضی پنجم و همچنین گام به گام فصل ۱ ریاضی پنجم داشته باشید.
