جواب صفحه ۲۰ و ۲۱ و ۲۲ ریاضی چهارم ✏️ فرهنگ نوشتن و تمرین + مرور فصل
✅ گام به گام و حل فرهنگ نوشتن و تمرین صفحه ۲۰ و ۲۱ و ۲۲ ریاضی چهارم
| صفحه و کتاب | ۲۰ و ۲۱ و ۲۲ ریاضی چهارم |
| شامل | گام به گام فرهنگ نوشتن و تمرین |
| فصل و درس | فصل اول اعداد و الگوها ، قسمت مرور فصل |
| به همراه | توضیح اختصاصی ، نکات حل سوالات و جواب سایر صفحات |
پاسخ فرهنگ نوشتن صفحه ۲۰ ریاضی چهارم
سوال ۱ – توضیح دهید که چگونه یک عدد ۷ رقمی مثل ۸۳۴۱۹۲۵ را می خوانید.
جواب : از سمت راست سه رقم سه رقم جدا می کنیم و با توجه به ارزش مکانی رقم عدد ها را می خوانیم هشت میلیون و سیصد و چهل و یک هزار و نهصد و بیست و پنج
سوال ۲ – رابطه ی بین این عدد ها را توضیح دهید : ۶۴ ، ۱۶ ، ۴ ، ۱
جواب : هر عدد چهار برابر عدد قبلی شده است
سوال ۳ – کار ماشین روبه رو را توضیح دهید.
جواب : ابتدا عدد ها را در ۵ ضرب می کند و سپس با ۷ جمع می کند خروجی بالا نیز ۴۲ است.
سوال ۴ – توضیح دهید که حاصل ضرب این عددها چگونه به دست می آید.
جواب : ۶۰۰۰۰۰۰ = ۳۰۰۰ × ۲۰۰۰ – ابتدا بدون در نظر گرفتن صفر ها عدد ها را در هم ضرب می کنیم سپس به اندازه لازم جلوی جواب صفر می گذاریم
پاسخ تمرین صفحه ۲۰ و ۲۱ ریاضی چهارم
سوال ۱ – عدد ۴۳۷۵۷ چند رقمی است؟ رقم یکان هزار آن چند است ؟
جواب : ۵ رقمی است یکان هزار ۳ است
سوال ۲ – عدد ۴۷۹۶۰۰ چند رقمی است ؟
جواب : ۶ رقمی است
رقم دهگان آن چند است ؟
جواب : ۰
ارزش بزرگ ترین رقم این عدد چیست ؟
جواب : یکان هزار
رقم ۴ در این عدد چه ارزشی دارد ؟
جواب : صدگان هزار
سوال ۳ – کوچک ترین عدد ۶ رقمی را بنویسید که در آن ۲ ، ۳ و ۵ به کار رفته و زوج باشد.
جواب : ۱۰۰۳۵۲
سوال ۴ – ماشین های ورودی و خروجی را کامل کنید.
سوال ۵ – برای جمع رو به رو ، یک مسئله بنویسید و حاصل را پیدا کنید.
جواب : ۵۷۰ = ۱۲۰ + ۴۵۰ ، علی ۴۵۰ کارتن انار و حسین ۱۲۰ کارتن انار دارند این دو با هم چند کارتن انار دارند؟
سوال ۶ – در جای خالی چه عددهایی می توانیم بگذاریم ؟ ۳ پاسخ مختلف بدهید.
جواب : تمامی عدد های بین ۱ تا ۱۰۰۰۰۰ را می توانیم بگذاریم برای مثال ۸۲۰۰۰ ، ۹۰۰۰۰ ، ۹۵۰۰۰ و سایر عددها می توانند جواب این مساله باشند.
سوال ۷ – الگوی ساختن شکل های زیر را توضیح دهید. بدون رسم شکل ، مشخص کنید شکل ششم با چند مربع و چند مثلث درست شده است ؟
جواب : در هر شکل به تعداد شماره ی شکل مربع وجود دارد و تعداد مثلث ها هم از ۲ برابر شدن تعدا مربع ها به علاوه ۲ به دست می آید. پس در شکل ششم ۶ مربع و ۱۴ مثلث وجود دارد.
سوال ۸ – هر یک از عدد های زیر می تواند چه چیزی را نشان دهد ؟
۱۱۰۰۰۰
جواب : جمعیت یک شهر ، تعداد حاضران در استادیوم ، تعداد دانشجویان چند دانشگاه
۴۵۰۰۰۰
جواب : قیمت یک تیشرت ، قیمت یک پیراهن ، قیمت یک شلوار
۳۷۴۲۰۰۰
جواب : قیمت یک گوشی موبایل ، قیمت یک تبلت ، جمعیت یک شهر یا استان
سوال ۹ – اگر یک میلیون برگه کاغذ را روی هم بگذاریم ، به طور تقریبی چه ضخامتی دارد ؟
جواب : اگر ۱۰۰ برگه کاغذ را روی هم قرار دهیم ضخامت آن حدود ۱ سانتی متر خواهد شد. چون یک میلیون از ضرب ۱۰۰۰۰ در ۱۰۰ بدست می آید پس ۱۰۰۰۰ بسته کاغذ ۱۰۰ تایی را باید روی هم بگذاریم که ضخامت آن ۱۰۰ سانتی متر خواهد شد.
سوال ۱۰ – با یک میلیون تومان چه چیزهایی می توانید بخرید ؟
جواب : هندزفری ، هدست ، لباس ، شلوار ، کفش ، خوراکی ، کتاب کمک درسی ، کتاب قصه ، رمان ، کتاب زبان
سوال ۱۱ – قیمت تقریبی وسایل زیر را بنویسید.
سوال ۱۲ – جاهای خالی را پر کنید.
۱۰ تا دسته ی ۱۰۰۰ تایی می شود … ۱۰۰۰۰ … .
۱۰۰ تا دسته ی ۱۰۰۰۰ تایی می شود … ۱۰۰۰۰۰۰ … .
۱۰ تا دسته ی ۱۰۰۰۰۰ تایی می شود … ۱۰۰۰۰۰۰ … .
۱۰۰۰ تا دسته ی ۱۰۰۰ تایی می شود … ۱۰۰۰۰۰۰ … .
سوال ۱۳ – برای تفریق رو به رو یک مسئله بنویسید و آن را حل کنید. ؟ = ۲۳۰۰۰۰ – ۴۵۰۰۰۰
جواب : علی ۴۵۰۰۰۰ هزار تومان پول داشت ، او ۲۳۰۰۰۰ هزار تومان آن را خرج کرد ،چقدر پول برای علی مانده است ؟ ۲۲۰۰۰۰ = ۲۳۰۰۰۰ – ۴۵۰۰۰۰ ، دویست و بیست هزار تومان برای علی می ماند.
پاسخ فرهنگ خواندن صفحه ۲۲ ریاضی چهارم
سوال – خانم احمدی از دانش آموزان کلاس چهارم خواست که عدد ۷۴۵۲۰۰ را روی محور نشان دهند. یکی از دانش آموزان بعد از صفر ، به ترتیب عددهای ۱ ، ۲ ، ۳ و سایر عددها را نوشت. آیا فکر می کنید او می تواند عدد معلم را روی محورش نشان دهد؟
جواب : خیر ، زیرا باید محور را به ۷۴۵۲۰۰ قسمت تقسیم کند که به عدد برسد وکار دشواری است.
سوال – یکی دیگر از دانش آموزان محور خود را ۱۰۰۰ تا ۱۰۰۰ تا تقسیم کرد و به این ترتیب ، بعد از عدد صفر ، عددهای ۱۰۰۰ و ۲۰۰۰ و ۳۰۰۰ را نوشت . آیا او موفق می شود عدد معلم را نشان دهد ؟
جواب : خیر ، زیرا او نیز محور خود را باید به ۷۴۶ قسمت تقسیم کند که کار دشواری است و زمان خیلی زیادی می برد.
خانم احمدی دانش آموزان را راهنمایی کرد. او گفت ((بهتر است روی محور خود اولین قسمت را با عدد ۷۴۰۰۰۰ نشان دهید و ۱۰۰۰ تا ۱۰۰۰ تا جلو بروید. بعد هم محور را کامل کنید و عدد را به صورت تقریبی روی محور نشان دهید.))
جواب : روی محور زیر نشان داده شده است.
یکی از دانش آموزان پرسید (( آیا می شود با ۷۰۰،۰۰۰ شروع کنیم و ۱۰۰،۰۰۰ تا ۱۰۰،۰۰۰ تا جلو برویم ؟ ))
به نظر شما کدام پیشنهاد بهتر است ؟
جواب : دانش آموز با شروع از ۷۰۰،۰۰۰ و جلو رفتن ۱۰۰،۰۰۰ تایی باعث می شود دقت خوبی نداشته باشد ، ولی روش خانم احمدی دقت بهتری دارد.
جواب سایر صفحات
می توانید نیم نگاهی به گام به گام ریاضی چهارم و همچنین گام به گام فصل ۱ ریاضی چهارم داشته باشید.
