جواب صفحه ۵۷ ریاضی پنجم 🔷 کار در کلاس و فعالیت + گام به گام
جواب کار در کلاس و فعالیت صفحه 57 ریاضی پنجم و گام به گام ریاضی پنجم صفحه 57 ( از فصل ۳ نسبت تناسب و درصد ) را قرار دادیم ، این جواب ها برای امسال ، سال تحصیلی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۵ است. حل سوالات کار در کلاس و فعالیت صفحه ۵۷ ریاضی پنجم ( ص 57 ریاضی پنجم ) در ادامه وجود دارد. با مجله اینترنتی باحال مگ همراه باشید.
پاسخ کار در کلاس صفحه ۵۷ ریاضی پنجم
سوال ۱ : به الگوی زیر توجه کنید. سپس، جدول زیر را کامل کنید.
الف) میان تعداد مثلث ها و تعداد چوب کبریت ها چه رابطه ای وجود دارد؟
پاسخ : در هر نسبت، تعداد چوب کبریت ها ۳ برابر تعداد مثلث ها می باشد.
ب) با توجه به الگو، تعداد چوب کبریت های شکل دهم چند تا می شود؟
پاسخ : ۳۰ تا
پ) با استفاده از جدول بالا دو تناسب بنویسید.
سوال ۲ : با توجه به شکل جدول زیر را کامل کنید.
آیا نسبت های نوشته شده با هم برابرند؟
پاسخ : خیر
با توجه به جدول بالا، آیا می توان یک یا چند تناسب نوشت؟
پاسخ : خیر نمی توان نوشت
پاسخ فعالیت صفحه ۵۷ ریاضی پنجم
سوال ۱ : بهنام ۳ روز و مراد ۵ روز کار کردند و روی هم ۴۰۰۰۰۰ تومان دستمزد گرفتند. حالا شما جاهای خالی را پر کنید و دستمزد هر کدام را به دست آورید.
پاسخ : صورت و مخرج هر دو کسر در ۵۰ هزار ضرب شده است.
سوال ۲ : نسبت اندازه های دو زاویه ۳ به ۵ است. اگر اختلاف این دو زاویه ۱۰ درجه باشد. اندازه ی هر زاویه را پیدا کنید.
توضیح صفحه ۵۷ ریاضی پنجم و آموزش ویدیویی صفحه ۵۷ ریاضی پنجم
⭐ راهنمای اختصاصی باحال مگ برای حل سوالات این صفحه ⭐
✅ نوشتن کسرهای مساوی
برای نوشتن کسرهای مساوی، باید صورت و مخرج را در عددهای یکسان ضرب یا تقسیم کنیم.
مثلاً میخواهیم کسری برابر با ۲/۳ بنویسیم که مخرجش ۹ باشد.
چون مخرج در ۳ ضرب می شود (۳×۳=۹) باید صورت را هم در ۳ ضرب کنیم: (۲×۳=۶)
بنابراین کسر مساوی ۶/۹ است.
اگر بخواهیم کسری برابر با ۲/۳ بنویسیم که صورتش مثلا ۴ باشد، باید ببینیم از ۲ چطور به ۴ میرسیم؛ صورت ضرب در ۲ شده پس مخرج را هم در ۲ ضرب میکنیم: ۳×۲=۶
در نتیجه کسر ۴/۶ همان ۲/۳ است.
جواب سایر صفحات
می توانید نیم نگاهی به گام به گام ریاضی پنجم و همچنین گام به گام فصل ۳ ریاضی پنجم داشته باشید.
