جواب صفحه ۴۹ ریاضی پنجم 🔷 حل کار در کلاس + گام به گام

پاسخ کار در کلاس صفحه ۴۹ ریاضی پنجم

سوال ۱ : معلم از دانش آموزان خواست که نسبت ۲ به ۳ یا ۲/۳ را با روش های مختلف نشان دهند. چند دانش آموز ۲ به ۳ یا ۲/۳ را با روش های زیر نشان دادند. پس از کامل کردن راه حل ها هر یک از روش ها را توضیح دهید.

روش اشکان : نوار الف طولی برابر با ۲ واحد دارد و نوار ب طولی برابر ۳ واحد. نسبت طول این دو نوار به صورتی که نوار الف در صورت و ب در مخرج باشد ۲ به ۳ است.

روش علی :  مستطیلی رسم کرده و آن را به ۵ قسمت مساوی تقسیم کرده است. ۲ قسمت از این ۵ قسمت را رنگ کرده و به این ترتیب نسبت تعداد مستطیل های رنگ شده به مستطیل های رنگ نشده ۲ به ۳ بدست آمده است.

روش پرویز : دقیقا مانند علی اقدام کرده است. فقط به جای مستطیل از مکعب استفاده کرده است.

روش ناصر : ۳ مربع رسم کرده و از این ۳ مربع ۲ مورد را رنگ کرده است. با استفاده از نسبت تعداد مربع های رنگ شده به تعداد کل مربع ها به نسبت ۲ به ۳ رسیده است.

سوال ۲ : با توجه به مستطیل روبه رو،

الف) نسبت طول به عرض را بنویسید.

پاسخ :

ب) طول مستطیل چند برابر عرض آن است؟

پاسخ : ۳ برابر.

سوال ۳ : برای تهیه ی یک نوع چاشنی غذا، ۳ قاشق زردچوبه، ۱ قاشق فلفل و ۲ قاشق زنجبیل را با هم مخلوط کرده ایم. نسبت اندازه ی هر یک از این ادویه ها را به اندازه ی چاشنی درست شده تعیین کنید.

پاسخ : کل چاشنی ها مجموعه ۲+۱+۳ یعنی ۶ واحد است.

سوال ۴ : یک حلزون ۴۸ متر را در ۴ ساعت طی می کند.

الف) نسبت مسافت طی شده به مدت زمان صرف شده را تعیین کنید.

ب) حلزون در ۱ ساعت چند متر را طی می کند؟

توضیح صفحه ۴۹ ریاضی پنجم و آموزش ویدیویی صفحه ۴۹ ریاضی پنجم