سوالات متن درس هفتم فلسفه دوازدهم انسانی ❤️ [ گام به گام درس ۷ + جواب ]

جواب سوالات متن درس هفتم فلسفه دوازدهم انسانی را در ادامه برای شما عزیزان قرار دادیم.

دقیق و درست ترین جواب ها را در ادامه می توانید ببینید.

گام به گام سوالات متن درس هفتم فلسفه دوازدهم انسانی  در ادامه مطلب وجود دارد.

با بخش آموزش از مجله اینترنتی باحال مگ همراه باشید.

پاسخ سوالات متن درس هفتم فلسفه دوازدهم انسانی

بهترین جواب ها برای سوالات متن درس هفتم فلسفه دوازدهم انسانی :

۱) کاربردهای عقل در فلسفه را بنویسید.

پاسخ: الف) عقل به عنوان دستگاه تفکر و استدلال
ب) عقل به عنوان یک موجود متعالی و برتر از ماده

۲) عقل به عنوان دستگاه تفکر و استدلال چه کاربردی دارد؟ توضیح دهید.

پاسخ: انسان با کمک عقل خود استدلال می‌کند و از این طریق به دانش‌ها و حقایق دست می یابد و می تواند هستی را از نیستی، خوب را از بد و درست را از نادرست و حق را از باطل تشخیص دهد. همچنین با کمک عقل می توان دین و آیین درست را انتخاب کرد و در علوم و دانش‌های مختلف به پیشرفت رسید و از وقت و فرصت ها بهتر بهره برد.

۳) آیا همه افراد از قدرت عقلی یکسانی برخوردارند؟ چگونه می‌توان توانمندی‌های عقلی را تقویت کرد؟

پاسخ: خیر – توانمندی های عقلی در کودک به صورت یک استعداد وجود دارد که با تربیت و تمرین به شکوفایی و فعلیت می رسد و تقویت می‌شود به همین سبب در افراد مختلف این توانایی‌ها متفاوت است و برخی انسان ها قدرت عقلی بیشتر و بعضی قدرت کمتری دارند.

۴) عالم عقول را تعریف کنید.

پاسخ: بسیاری از فلاسفه معتقدند که علاوه بر عالم، طبیعت عوالم و موجودات دیگری هم وجود دارند که با حواس ظاهری نمی‌توان آنها را درک کرد و حقیقت وجودشان مجرد از ماده است. یکی از این عوالم عالم عقل یا عقول است.

۵) ویژگی های عالم عقول و موجودات عقلانی را بنویسید.

پاسخ: این موجودات از جسم و ماده مجردند و در قید زمان و مکان نیستند. در افعال خود نیاز به ابزار مادی ندارند حقایق اشیا را را از طریق شهود درک می کنند و به مفاهیم و استدلال نیاز ندارند.

۶) موجودات و فرشتگان در عالم عقول از چه طریقی علم و حقیقت را درک می کنند؟

پاسخ: علم این موجودات از طریق استدلال و کنار هم گذاشتن مفاهیم نیست بلکه عقول یا فرشتگان حقایق اشیا را شهود می‌کنند و به مفاهیم و استدلال مفهومی نیازی ندارند.

۷) از نظر فیلسوفان آیا روح انسان استعداد و توانایی رسیدن به عالم عقول و شهود حقایق را دارد؟ چگونه؟

پاسخ: بله – روح هر انسانی می‌تواند با تهذیب و تزکیه نفس به مرتبه ای برسد که کاملا از جسم و ماده مجرد باشد و در عین حال که از قوه استدلال برخوردار است همچون فرشتگان بسیاری از حقایق را شهود کند.

۸) عقل و خرد در نزد حکمای ایران قدیم از چه جایگاهی برخوردار بود؟ توضیح دهید.

پاسخ: یکی از کانون های اولیه عقل گرایی و خرد ورزی ایران باستان است که اندیشمندان آن به خرد ورزی و فرزانگی شهرت داشتند آنان از وجود عقل به عنوان یک وجود متعالی و برتر آگاه بوده‌اند و به عقل به عنوان تعقل و خرد ورزی اهمیت می داده‌اند. در اندیشه حکمای ایران قدیم خرد با وجود آفریدگار، متحد و یگانه است و آفریدگار کل جهان و موجودات را بر اساس خرد آفریده و با خرد و عقل خود آن ها را رهبری می کند.

۹) کدام فیلسوف یونان باستان از حقیقتی به نام لوگوس سخن گفته؟ معنای آن را در نزد وی شرح دهید.

پاسخ: هراکلیتوس – لوگوس در نزد او هم به معنای عقل به عنوان حقیقت متعالی است و هم به معنای نطق و سخن و کلمه کلمه و سخن نزد او ظهور و پرتو عقل هستند و عقل همان حقیقتی است که هم جهان و اشیاء ظهور او هستند و هم کلمات و سخن و به نظر او اشیاء عالم همان کلمات عقل و بیان حکمت و علم او هستند.

۱۰) ارسطو قوّه‌ی عقل را بر اساس کاربرد به چند دسته تقسیم کرد؟

پاسخ: عقل نظری / عقل عملی

۱۱) مقصود ارسطو از عقل نظری و عقل عملی چیست؟ مثال بزنید.

پاسخ: عقل از آن جهت که درباره اشیاء و موجودات و چگونگی آنها بحث می‌کند مانند بحث درباره خدا، کهکشان و درجه حرارت عقل نظری نامیده می شود.

عقل از آن جهت که درباره رفتارهای اختیاری انسان و بایدها و نبایدهای او بحث می‌کند مانند انسان نباید ظلم کند، انسان باید راست بگوید عقل عملی نامیده می شود.

۱۲) ارسطو بر اساس عقل علم و دانش را به چند دسته تقسیم می کند؟ هر یک را تعریف کنید.

پاسخ: علم نظری دانشی که توسط عقل نظری به دست می آید.
علم عملی علم و دانشی که از عقل عملی به دست می آید.

۱۳) ارسطو چه تعریفی از انسان ارائه می‌کند؟ مقصود او چیست؟

پاسخ: او انسان را با مفهوم حیوان ناطق تعریف کند که منظور از نطق همان عقل و تفکر است او عقل را ذاتی انسان می دانست.

۱۴) ارسطو استدلال را به چند دسته تقسیم کرد و آنها را در کدام آثار خود تدوین نمود؟

پاسخ: استدلال تجربی و استدلال عقلی محض، او آنها را در بخش منطق آثار خود تدوین نمود.

۱۵) در دوره جدید اروپا و عصر رنسانس عقل چه جایگاهی در اروپا و نزد فلاسفه داشت؟

پاسخ: در این دوره عقل جایگاه ممتازی پیدا کرد و یگانه معیار و مرجع درستی و نادرستی افکار و عقاید تلقی می شد. عقل جای دین را گرفت و دین را در گوشه ای از زندگی انسان‌های اروپایی به حاشیه راند.

۱۶) توجه فلاسفه مسیحی در دوره دوم حاکمیت کلیسا (قرن دهم تا سیزدهم) میلادی به تبیین مسائل دینی با روش عقلانی چه نتیجه مهمی به دنبال داشت؟

پاسخ: این توجه عقلی به مسائل دینی چون با مبانی اولیه کلیسای کاتولیک سازگاری نداشت منجر به گسترش عقل گرایی و عقب نشینی تفکر دینی در مقابل عقل شد و در رنسانس سبب شد تا عقل جای دین را بگیرد و دین را در حاشیه قرار دهد.

۱۷) در دوره اول حاکمیت کلیسا در اروپا قرن سوم تا نهم میلادی عقل چه جایگاهی داشت؟ توضیح دهید.

پاسخ: در این دوره بزرگسالان کلیسا دخالت و چون و چرا کردن عقل را عامل تضعیف ایمان می دانستند و حتی برخی عقل را امری شیطانی می‌پنداشتند و در برابر استدلال‌های عقلی می ایستادند. در نظر آنان ایمان قوی از آنِ کسی بود که در برابر شبهه‌های عقل بایستد و بر ایمان خود استوار بماند.

۱۸) به چه دلیل در دوره دوم حاکمیت کلیسا حکمای مسیحی به تبیین عقلانی مسائل دینی روی آوردند و نتیجه آن چه بود؟

پاسخ: آنان تحت تاثیر مطالعه کتاب های ابن سینا و ابن رشد و سایر فیلسوفان مسلمان که به زبان‌های اروپایی ترجمه شده بود به عقل و تبیین عقلانی مسائل دینی روی آوردند اما چون این توجه با مبانی اولیه کلیسای کاتولیک سازگاری نداشت منجر به حاکمیت عقل در مقابل دین شد.

۱۹) نظر و دیدگاه دکارت را درباره کارکرد و جایگاه عقل شرح دهید.

پاسخ: او به همه توانایی‌های عقل مانند بدیهیات عقلی و استدلال‌های عقلی محض توجه داشت و معتقد بود که عقل می‌تواند وجود خدا و نفس مجرد انسان و اختیار او را اثبات کند. البته او به عقل به عنوان یک حقیقت برتر و متعالی در جهان و انسان عقیده ای نداشت و عقل را صرفا یک دستگاه استدلال می دانست.

۲۰) از نظر اوگوست کنت عقل انسان چه زمانی می تواند به واقعیت و علم دست یابد؟

پاسخ: وقتی عقل با روش حسی و تجربی وارد عمل شود و فقط از طریق علم تجربی می‌توان به شناخت واقعیت رسید.

۲۱) محدوده عملیات عقل را نزد فیلسوفان زیر بیان کنید.

پاسخ: ارسطو: عقل به دو دسته عقل نظری و عملی تقسیم می.شود عقل قوه استدلال و ذاتی انسان است.
فرانسیس: بیکن بهترین روش برای پیشرفت زندگی بشر روش تجربی است نه روش عقلی.
دکارت: عقل صرفا یک دستگاه استدلال است و می‌تواند وجود خدا، نفس مجرد و اختیار انسان را اثبات کند.
اوگوست کنت: عقل فقط از طریق علم و روش تجربی می‌تواند به شناخت واقعیات برسد.

۲۲) تعیین کنید کدام عبارت صحیح و کدام یک غلط است؟

۱- در اندیشه حکمای ایران ،قدیم مزدا همان خداوند است.
۲- از نظر هراکلیتوس اشیای عالم همان کلمات عقل هستند که حقیقت برتر است.
۳- هراکلیتوس معتقد به حقیقتی به نام لوگوس بود که به معنای عقل و نطق می باشد.

پاسخ: ۱- صحیح
۲- صحیح
۳- صحیح

اهمیت درس فلسفه

موضوع علم فلسفه علیا (متافیزیک یا الهیات) در اصل (وجود) صرف و عوارض و حالات مختلف آن است و به جهان از منظر وجودی واحد و پیوسته می نگرد.

فلسفه علیا از این جهت که عام ترین و کامل ترین موضوع را دارد از علوم دیگر جامع تر است و به دلیل بهره گیری از روش استدلال و برهان از علوم دیگر یقینی تر می باشد.

در علم فلسفه به پرسش‌های کلی مربوط به عقل، مبدا پیدایش دنیا ، نظام خلقت ، ماهیت ها ، وجودیت، دانش، ارزش‌ها، ذهن و زبان پاسخ داده می شود.

چنین سوالاتی اغلب به عنوان مشکلاتی مطرح می‌شوند که باید مورد مطالعه قرار گیرند یا حل شوند.

هرچند قبل از سقراط متفکرانی دیگر وجود داشته اند اما کلمه فلسفه اولین بار توسط سقراط مورد استفاده قرار گرفت. در زمان او عده ای که خود را سوفیست (به معنای دانشمند) می نامیدند ادراک انسان را ملاک حقیقت و واقعیت می دانستند و مغالطه به کار می بردند.

سقراط برای احتراز از همردیف شدن با سوفیست ها نام (فیلوسوفیا) را که به معنای آن اشاره شد ، برای خود برگزید که بعد ها کم کم فلسفه به معنای علم به کار رفت و سفسطه ( مصدر به معنای سوفیست گری) بر مغالطه کاری اطلاق گردید.

شش روش مطالعه

خواندن بدون نوشتن خط کشیدن زیرنکات مهم حاشیه نویسی خلاصه نویسی کلید برداری خلاقیت و طرح شبکه ای مغز

1-خواندن بدون نوشتن: روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآیندی فعال و پویا است وبرای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. باید با چشمان خود مطالب را خواند، باید در زمان مورد نیاز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یادداشت کرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همه جانبه در یادگیری داشت و هم در هنگام مورد نیاز ، خصوصا” قبل از امتحان ، بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی سریع مطالب مهم را مجددا” به خاطر سپرد .

2- خط کشیدن زیر نکات مهم :این روش شاید نسبت به روش قبلی بهتر است ولی روش کاملی برای مطالعه نیست چرا که در این روش بعضی از افراد بجای آنکه تمرکز و توجه بروی یادگیری و درک مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط کشیدن زیر نکات مهم می گردد .حداقل روش صحیح خط کشیدن زیر نکات مهم به این صورت است که ابتدا مطالب را بخوانند و مفهوم را کاملا” درک کنند و سپس زیر نکات مهم خط بکشند نه آنکه در کتاب بدنبال نکات مهم بگردند تا زیر آن را خط بکشند .

3- حاشیه نویسی :این روش نسبت بدو روش قبلی بهتر است ولی بازهم روشی کامل برای درک عمیق مطالب و خواندن کتب درسی نیست ولی می تواند برای یادگیری مطالبی که از اهمیتی چندان برخوردار نیستند مورد استفاده قرار گیرد.

4- خلاصه نویسی : در این روش شما مطالب را میخوانید و آنچه را که درک کرده اید بصورت خلاصه بروی دفتری یادداشت می کنید که این روش برای مطالعه مناسب است و از روشهای قبلی بهتر می باشد چرا که در این روش ابتدا مطالب را درک کرده سپس آنها را یادداشت می کنید اما بازهم بهترین روش برای خواندن نیست .

5- کلید برداری :کلید برداری روشی بسیار مناسب برای خواندن و نوشتن نکات مهم است . در این روش شما بعد از درک مطالب ، بصورت کلیدی نکات مهم را یادداشت می کنید و در واقع کلمه کلیدی کوتاهترین، راحتترین ،بهترین وپرمعنی ترین کلمه ای است که با دیدن آن، مفهوم جمله تداعی شده و به خاطر آورده می شود .

6- خلاقیت و طرح شبکه ای مغز: این روش بهترین شیوه برای یادگیری خصوصا” فراگیری مطالب درسی است .در این روش شما مطالب را میخوانید بعد از درک حقیقی آنها نکات مهم را به زبان خودتان و بصورت کلیدی یادداشت می کنید و سپس کلمات کلیدی را بروی طرح شبکه ای مغز می نویسد ( در واقع نوشته های خود را به بهترین شکل ممکن سازماندهی می کنید و نکات اصلی و فرعی را مشخص می کنید)تا در دفعات بعد به جای دوباره خوانی کتاب ، فقط به طرح شبکه ای مراجعه کرده وبا دیدن کلمات کلیدی نوشته شده بروی طرح شبکه ای مغز ، آنها را خیلی سریع مرور کنید . این روش درصد موفقیت تحصیلی شما را تا حدود بسیار زیادی افزایش میدهد و درس خواندن را بسیار آسان می کند. و بازده مطالعه را افزایش میدهد.

رشته انسانی برای چه افرادی مناسب است؟

نکته اول این است که رشته انسانی زمینه‌های شغلی گسترده‌ای دارد و ممکن است ما این رشته را فقط با حقوق یا قضاوت یا شغل معلمی بشناسیم اما اصلا به این صورت نیست و در رشته انسانی تعداد زیادی از رشته‌های دیگر هم وجود دارد؛

اما اگر فردی هستید که از به عملیات‌های محاسباتی که در رشته ریاضی فیزیک است علاقه ندارید و یا با رشته‌های پزشکی و پیراپزشکی هم نمی‌توانید ارتباط برقرار کنید، می‌توان گفت که رشته انسانی ممکن است همان رشته‌ای باشد که به‌دنبال آن هستید. حتی در مقطع دبیرستان هم رشته‌های انسانی، تعدادی از دروس دردسر ساز برای دانش‌آموزان مانند فیزیک و شیمی را ندارد و از این حیث افرادی که به این دروس علاقه ندارند خیالشان راحت است. اما از طرف دیگر دروس تخصصی این رشته هم به چشم می‌خورد که باید با آنها دست و پنجه نرم کنید؛ اما در کل نگران نباشید با اندکی تمرین و تلاش به سادگی می‌توانید با دروس این رشته ارتباط برقرار کنید.

نکته بعدی هم شانس قبولی در رشته انسانی است که نسبت به رشته تجربی بالاتر است. با توجه به اینکه در حال حاضر تعداد شرکت کنندگان کنکور در رشته انسانی حدود یک سوم رشته تجربی است، شانس قبولی در انسانی بالاتر از رشته تجربی است و همین می‌تواند یک نکته مثبت برای داوطلبان این رشته باشد.

منبع : باحال مگ